ACCIONES

ACCIONES QUE FAVOREZCAN LA PRACTICA DOCENTE

 Elaborar con responsabilidad su planificación, puesto que es la proyección a futuro, de lo que queremos lograr en determinado plazo, se debe hacer con imaginación y creatividad.

 Buscar fundamentos teóricos de su intervención práctica.

 - Contrastar ideas, alternativas y opciones Pedagógicas y didácticas.

 - Cuestionar las intervenciones que ve hacer en otros profesionales y sus propias prácticas buscando mejores actuaciones.

 - Aceptar el carácter heterogéneo, único y cambiante del aula y, en consecuencia,

 - Entender la práctica como un proceso de investigación más que un procedimiento de aplicación.

 - Desarrollar sus proyectos y se desarrolla él mismo a través de un ciclo de “reflexión sobre la

 acción” seguido de “acción sobre la reflexión

 Analizar los problemas que se le plantean en la acción diaria y busca las posibles Soluciones, contrastándolas en la realidad.

 Establecer en buenos términos la relación tutor-alumno, respetando cada uno sus propias ideas, pensamientos, sentimientos, expectativas, experiencias, aspiraciones y hasta fracasos y en su momento solucionar los problemas que se presenten.

 Ayudarlo en la toma de decisiones

 Ayudar a ser fuerte para enfrentar los problemas que se le presenten

 Considerar el trabajo colaborativo

 Ayudar a mantener el papel de líder dentro del aula